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(发布时间:2019-07-23 点击数:2051)

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小行星命名一旦获得国际批准,将成为该天体的永久星名,是一项崇高的国际荣誉。鉴于方成和孙义燧两位院士在天文学领域内的杰出贡献,经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准,由紫金山天文台发现的两颗小行星被分别命名为“方成星”和“孙义燧星”。(吴红梅)

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“政风行风建设专栏”开设了公开承诺、工作交流、政风行风热线、网上评议、我要投诉、监督员通道等13个栏目,汇集了相关政策介绍、投诉举报、互通交流等不同内容,市民们可选择不同渠道反映教育问题。

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技工供需矛盾出现,一方面在于工厂数量增加,对技术工人需求增加,另一方面则是职业教育的衰落。“培养高级技工的中等专科学校纷纷升格为大学,好多职业技术学校则关门。”贺荣光代表随手就给记者举了几个例子,渤海船舶技术学院的前身,就是由贺荣光代表一手创办的渤海船舶技术学校,上个世纪60年代创办时,只是为解决渤海船舶自己用工的需求,后来面向全国招生,并成为中国造船业的技工摇篮;上海船舶学校最后也变成了学院。

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柯汉琳说,考生的逻辑思维很重要。这次作文题,两个关键词,就是“不轻易”和“说不”。两者的逻辑关系是很严密的。怎样才是关注到“不轻易”呢?就是与大众习惯性思维不一样,与大众的态度不一样的,我们不要轻易“说不”。

阿克苏第五小学:成立于1965年,现有在校学生1892人、教职工122人,共有36个班;学校有教学楼1幢共4层,发生事故的位置在2楼至1楼左侧楼梯。

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 ——搭建学术平台,促进交流沟通。学校以研究生学术论坛、博士生学术沙龙等活动为契机,不断提高活动层次和水平,丰富活动形式和内涵,为广大研究生搭建学术交流和沟通平台,培养研究生勇于攀登、严谨求实、团结协作和求新探异的风气。从学校和学院两个层面成立工作小组,专门负责组织、指导和协调研究生学术活动。重点鼓励各学院结合各自的学科专长和实际情况,举办形式丰富且独具特色的学术活动,形成了百花齐放、百家争鸣的良好局面,有效提高了学术活动的质量和同学们的参与热情。2008年3月学校第四届“研究生学术论坛”启动以来,先后举办学术活动200多场,收到学术论文1000多篇,其中64篇被收录到“第四届研究生学术论坛优秀论文集”,参与研究生达到5500多人次。博士生学术沙龙自开办以来共举办23期,先后邀请50余位博士担任过主讲嘉宾,发展会员500余人,近千人次参加活动。

“两个不适应,反映高校毕业生就业供需不匹配的矛盾突出。”王亚栋指出,部分学科专业结构设置与人力资源市场需求脱节的问题需进一步解决。另一方面,毕业生就业期望与现实的用人需求、毕业生就业能力与岗位要求也不完全匹配。(本报记者刘声)

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解决贫困大学生就业难的问题,一是要加强指导,提高贫困生的综合素质和求职择业能力。各高校要高度重视贫困大学生就业工作,强化政治意识和责任意识,带着深厚的感情,采取特殊的措施,努力帮助贫困大学生就业。各高校要对贫困大学生进行认真调查。在了解贫困大学生思想、学习、生活情况的基础上,建立贫困大学生档案,有的放矢地提供就业帮助。加强人文关怀和心理咨询、心理健康服务,防止贫困大学生因就业问题出现焦虑、悲观和不满情绪,帮助他们调适择业心理,提高择业能力。在当今个人能力成为求职关键的买方市场面前,希望用人单位降低门槛,为贫困生提供更多就业机会不现实,只能把突破口选定在提高贫困生的综合素质、整体能力上面。这就需要对贫困生提供从学习到就业、从心理到生活的多方面系统帮助。如针对贫困学生现代技术基础薄弱的现状,着重地加强专业培训,促使其掌握应用现代技术的本领;针对贫困生的经济和心理压力,引导贫困学生参加社团活动,轮流担任班干,以锻炼其人际关系与组织协调能力,改变自卑胆怯心理,逐步树立信心,激发自强精神,强化竞争意识,以形成面对就业敢于拼搏、积极进取的心态。二是全面引导贫困大学生转变就业观念,合理调整就业期望值,拓展就业思路。高校思想工作者应针对毕业生包括贫困生存在一些模糊认识,如针对毕业后只能当干部,去国企、国家机关及事业单位的观念,引导其正确地认识自身的综合素质,确立较为符合社会需求的就业期望值。由于贫困大学生在某个特定的环境中会由于肩负着家庭的殷切期望,为自己设定了一个比较高的就业期望层次,忽略自己综合素质。通常用人单位在与毕业生进行洽谈之后,会通过对毕业生的专业、毕业学校、专业知识的掌握程度、在校的具体表现、思维逻辑、言行、谈吐等方面的综合考查之后,形成对其的一个初步的预期使用成本评估。贫困大学生的初次就业会选择比较富裕的单位,薪金期望值也较高,常常造成其就业失败。因此,积极引导贫困生树立远大理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。降低其就业期望值,引导贫困生到国家最需要的地方、到西部边疆和基层去施展才华;帮助其树立全方位、多渠道的新的就业观和先就业、后择业观念,这样将有利于贫困生的可持续发展。三是加大帮贫解困力度,为贫困毕业生就业创造良好条件。关心贫困大学生就业是党和政府的一贯政策,应该在已有的基础上,开拓创新,搭建贫困生就业的“绿色通道”。凡是贫困毕业生办理的就业手续,一切优先,一切从简。一些高校开展了“贫困生就业援助计划”,设立了就业基金,对符合条件的经济困难学生实施就业援助。这些做法值得普遍推广。学校应继续完善奖、贷、助、补、减的贫困生资助体系,建立贫困生档案及相关信息网络,争取更多的社会资助。进一步规范和完善毕业生就业市场,用人单位要学会识才爱才,选优扶贫,理顺人员选拔机制,尽量减少人情因素,真正做到公开公平、竞争优先,让贫困生凭个人能力就业。应推出必要的优惠政策,大力吸引引导毕业生到西部、到边疆、到基层就业。积极请用人单位“走进来”,为贫困生搭建就业平台;搭建贫困生就业网上平台,在学校就业信息网优先为贫困生发布个人信息,提供求职、招聘、指导平台,免费为贫困生提供就业网包括远程面试的机会。

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