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(发布时间:2019-09-30 点击数:2395)

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考虑到汉字写起来对他们来说太困难,我在授课时就没有要求写汉字,只要求他们能认得拼音,并能够用简单的中文进行会话就可以了。

只要心中有梦,它就一定可以转变为现实。自小我就希望能在环境优越的学校中读书,可是没有;为了实现少年时的梦,我把办企业赚来的钱办了学校,希望后代能实现他们的梦。——徐娣珍  43年前,徐娣珍出生在浙江省慈溪市一个普通的农家。十几岁了,她还从来没穿过一件新衣服。为养家糊口,她跟着父亲走进了一家条件异常艰苦的村办石棉厂。经过多年打拼,徐娣珍,一个高小毕业的农家女子,终于成为国内生产成品摩托车的慈吉集团的总裁,成为慈吉教育集团的董事长,她演绎了在改革开放的年代,在慈溪这块土地上创业的神话。  新理念打造“教育航母”  书读得太少是徐娣珍一生最大的遗憾,企业办大了,她要让自己的梦在下一代身上实现,她决心为农村的教育事业作出自己的贡献——延续她少年时代的梦。`徐娣珍是个说干就干的人。经过9个月的奔波,1999年9月1日,一个征地25亩、投资4500万元的慈吉幼儿园正式开学了。在那次幼儿园开园仪式上,徐娣珍给慈吉幼儿园的定位是:国内知名、浙江一流、慈溪第一。  这是一所寄宿制、全日制托幼一体化的现代化幼儿园:按照新理念设计的教学区拥有宽敞明亮的标准教室、电脑室、美术室、科学探索室、舞蹈房等;生活区设有洗衣房、室内游泳池等;活动区设有健身中心、才艺小天地、海陆空大世界等设施。此外,还拥有一支过硬的师资队伍。目前,700余名幼儿在开放式的教学环境中接受良好的学前教育。  在有关专家的指导下,徐娣珍不断完善她的教育蓝图:2000年,慈吉教育集团成立,当年投资2亿元,征地280亩,建筑面积十多万平方米,创建了设计规模为初中48个班级、高中为30个班级的慈吉中学;2002年底,又投资1.3亿元,征地100亩,建造了建筑面积7万多平方米的慈吉小学。如今,慈吉教育集团是一个占地500亩,总投资达5亿元的大型民办教育集团,成为小县城里的一艘“教育航母”。  让幼苗长成一棵茁壮大树  “给我一棵稚嫩的幼苗,还您一棵茁壮的大树”,这是慈吉教育集团对老百姓的郑重承诺。徐娣珍认为,农村的下一代要有出息,首先就要培养他们的人生信念;好的环境、好的条件如果没有正确的人生信念来支撑,就会让这些孩子在舒适的环境中忘记奋斗;“慈吉”要参与教育竞争,唯一的办法就是让学校自身更优秀,培养的人才更优秀;如果学校失去竞争,使受教育者丧失竞争的能力,“慈吉”就没有存在的必要。  为了达到“以发展民办教育推进教育体制改革”的目的,徐娣珍提出了促进慈吉教育集团发展的八大观念,即定位观念、竞争观念、素质观念、形象观念、沟通观念、管理观念、创新观念和效益观念。  慈吉教育集团实行的是董事会领导下的校长负责制,采用的激励和约束机制都是“刚性”的,一方面集团千方百计动脑筋想办法,使全体干部和教职员工具有方向感、成就感、信任感、温暖感、舒适感、实惠感,致力于提高他们的实际生活水平;另一方面又实行严格的一票否决制、量化考核制、末位淘汰制、限期目标制,教师凡是体罚或变相体罚学生、搞有偿家教或第二职业、参与赌博或封建迷信、向学生推销资料物品等均实行“一票否决”。  民办学校的市场竞争力集中体现在资金利润率、生源占有率和人力资源增值率三方面。“慈吉”的做法是在提升每位教职员工个人竞争能力的同时,大力提升集团的综合实力,具体来说,就是抓好资本运作、品牌经营、文化规划和人才建设四项工作。  实施优质教育实现教育优质  为了做大做强教育集团,徐娣珍认为民办学校必须重视沟通,以争取更大的支持。只有通过沟通才能实现思路层次、感情层次、态度层次和行为层次的有效统一,从而最大限度地发展壮大自己。为此,“慈吉”提出要通过建设“生态型、学习型”组织,多种途径和多种方式实现集团内部与外部环境的和谐。  慈吉教育集团成立以来,一直奉行“实施优质教育,实现教育优质”的教育理念和办成“与国际接轨的高标准现代化学校、特色鲜明多样的示范性窗口学校”的办学理念。为此,多方联系寻求国际合作,邀请外籍教师到学校讲学、授课,先后与国内外多所学校建立了合作关系,开展联合办学。集团获得各种奖励不计其数,招生年年爆满,质量不断提高,在民办教育十分发达的浙江脱颖而出。目前,集团的师生员工已达7500多人,其中在校学生6000余人,教职员工1500余人,幼儿园被评为全国优秀民办幼儿园。  作为宁波市政协委员、省民办学校协会副会长的徐娣珍说,我参与办学不是为了挣钱,而是回报社会的一种方式,慈吉不算投入要求回报这个账。我办教育追求的是一种精神享受,这种精神享受带给我的幸福感比其他物质享受要重要得多。  《中国教育报》2006年3月24日第7版

新华网香港4月10日电(记者侯莉萍)香港中文大学10日宣布,将与中国日报社及21世纪英文报系在明年联合主办第12届“21世纪-联想杯”全国英语演讲比赛,共同推动中国英语教学事业的发展,提升学生的英语水平。

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2009年4月18日下午2时许,汪才进、汪亚军、汪子刚等6名小伙伴一起来到砖厂玩耍,在通过砖厂旁一水坑边狭窄的土埂时,6岁的汪亚军踩崩了松软的泥土,落进了深近2米的水坑。10余米外的汪才进听到呼救声,飞奔而来,衣服未及脱下,就跳了下去。水深坑陡,他先后几次将汪亚军拖至坑边,都无法将其顶上岸。其他小伙伴见状,忙跑回村里去叫大人。

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柏拉图在其《理想国》中曾从两个方面阐述了教育公平的含义,第一,公平的教育应该使每个人特有的能力得到发展,第二,个人的能力应该以有益于整个国家的方式去发展,也就是说个人的发展不能以妨碍他人或整个社会的发展为代价。从这点上说,我们都应有和上书者共同的梦想——“任何程度的进步都是值得称道的”,让我们一道努力。

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“专升本”考生文化课考试时间将与普通高考同时进行。考试科目为英语(英语专业为“专业英语”,非英语专业为“公共英语”)和专业综合(体、音、美为专业加试),文化课每门课程的卷面分数和体、音、美专业加试成绩满分均为150分。“专升本”招生录取不加任何照顾分。

1、我们搞了“十二个一”的系列活动。组织师范生通过编制一本《免费教育师范生学习手册》,举办一场“光荣的人民教师”主题报告会,举办了一次“光荣的人民教师”主题演讲会,组建了一个免费教育师范生社团“烛光社”,开展一次免费师范生思想状况调研,组织一系列主题导航讲座,观看一部主题电影等等一系列活动。

  适合人群:国内相关专业毕业的本科生。

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此外,学校里还住着88户老师,而这次地震中这88户老师的房子也都安然无恙,这也和学校重视建筑质量和安全问题分不开。

值得列举的例子还有很多,但我们也必须看到,这些只是“社会”的零星嫩芽,距离生长成一片生机勃勃的园地还有漫长的路要走。况且即使这样,它们也是极为脆弱的,很有可能随着地震废墟的清理被一起清理掉。因此,未来我们更应该花力气思考和做的,是如何有意识地悉心呵护这些稚嫩而又珍贵的幼苗,留住它们的种子,并不失时机地将它们移植到更加正常和广阔的天地中去。这将为它们拓展更大的空间,也注定会置它们于更大的风雨考验之中。

从第二天起,下地劳动正式开始。37个人,每天安排6个人搞“后勤”,上午做饭,下午到地头送水。干活主要有3种,给地里的大豆除草,杀虫,给部分农田挖沟排水。6点钟起床,早饭后下地干活,下午天黑“收工”。晴天晒得汗流浃背,阴雨天光着脚排水,又脏又累。搞“后勤”的同样不轻松,必须步行十几里路到集镇买菜,做饭菜的大灶烧柴草,又热又熏人。领队老师注意到,“业余伙夫”们做的饭菜虽然味道“不敢恭维”,可“农民”们吃得津津有味,晚上蚊虫很多,又缺少电风扇,可大家上了床很快就进入了梦乡。虽然部分女生晚上都忍不住哭鼻子,第二天起床后照样“精神抖擞”地下地干活。15天时间,竟没有一个人打退堂鼓!

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这项活动旨在激发埃及青年学生学习汉语和中国文化的热情。参赛选手包括来自开罗大学、艾因夏姆斯大学等4所埃及高校的中文系学生以及来自埃及孔子学院和中国文化中心汉语班的学员。有400多名大学师生到场为选手们助威。

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